Planejamento da atividade 2,6
Objetivo:
Ø Promover
o manuseio do computador;
Ø Entende
o significado da tecnologia em seu cotidiano;
Ø Promover
a criatividade e a curiosidade;
Ø Desenvolver
a coordenação motora fina;
Ø Desenvolver
diferentes linguagens;
Etapas
das atividades:
ü Observar
em detalhes o computador;
ü Questionar
sobre o computador;
ü Discutam
o que observam;
ü Colocar
sua descoberta pessoal;
ü Visualizar
seu nome e sua foto no Power Point;
ü Exposição
dos nomes na sala;
Identificação
e listagem dos recursos:
ü Utilizar
o notebook da professora.
Competências
e conhecimento prévios dos alunos para participar da atividade:
ü A
criança, desde cedo desenvolve a observação e fica ligada as pessoas, situações
e objetos que cercam. A observação pode e deve ser ampliada com o uso das
tecnologia.
ü Como
já desenvolvemos muitas atividades envolvendo o nome de cada um, vou utilizar a
tecnologia como, mas umas das estratégias para trabalhar o nome.
ü
Formas
de avaliação:
ü Descrever
e registrar o que a atividade despertou na criança.
ü Ficha
de avaliação:
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Nomes dos alunos
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Participação no grupo
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Reação ao observar o computador
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Reação ao manusear o computador
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Reação ao digitar o nome
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Reação ao imprimir o nome
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Resultado
final
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